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Retour vers le futur

« Retour vers le futur ! » est un concours à destination des élèves des collèges, lycées et lycées professionnels de l’Académie de Lille.

Il est organisé par LILLIAD Learning Center Innovation (SCD de l’Université de Lille) et le rectorat de l’Académie de Lille, en partenariat avec le Forum Départemental des Sciences, l’Observatoire de l’Université de Lille, la Société Géologique du Nord, Pint of Science Lille, le Fabricarium de Polytech Lille, Photo3D - rendre accessibles les ressources de l’Université de Lille- et la plateforme IrDIVE (Inno- vation-research in Digital and Interactive Visual Environments / Recherche et Innovation dans les Environnements Visuels Numériques et Interactifs).

Ce concours s’appuie sur les ressources visuelles de la bibliothèque numérique en histoire des sciences et des techniques IRIS (http://iris.univ-lille1.fr). L’objectif du concours est de mettre en perspective un concept ou une notion scientifique ou technique à travers son histoire, son actualité d’aujourd’hui et en imaginant son futur.

Règlement ICI !


Attention :

Les inscriptions se feront en ligne sur la page dédiée du site de LILLIAD

https://lilliad.univ-lille. fr/disciplines/histoire-sciences/bibliotheque-numerique-iris/concours-retour-vers-futur

à partir du 26 novembre 2018, date de lancement du concours. Les inscriptions seront closes le 14 décembre.

 

La date limite de réception des productions des élèves est fixée au 8 mars 2018, délai de rigueur sur support DVD, CD, clé USB ou en ligne (envoi de l’URL par mail).


 

 

Contact
Benoît Patey, IEN-EG Mathématiques-Sciences
Mission Promotion des sciences

 

PROmo-Sciences

Ce lieu expose toutes les initiatives locales ou académiques visant à développer une image actuelle et attrayante de l'enseignement scientifique en lycée professionnel. Il prétend être un outil pour aider à relever de grands défis de notre enseignement :

- Lutter contre l'innumérisme

- Développer le goût de la recherche et de l'activité scientifique

- Faciliter l'accès de nos élèves à la culture scientifique

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