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Décollage immédiat !

Le "parcours seconde" est articulé autour de l'histoire de la fusée, telle qu'on peut la découvrir au cœur du site de La Coupole. Il prévoit une visite de la partie historique du musée, des activités expérimentales en plein-air, des ateliers scientifiques et mathématiques. Une campagne de lancement de fusées à eau est  menée par la classe. A travers l'exploitation des captures vidéo, et grâce à l'ordinateur, les élèves sont entrainés dans chaque étape d'une démarche scientifique expérimentale complète.
Plusieurs parties du programme de mathématiques sont abordées par le traitement de la thématique "Mesurer le temps et les distances", ainsi que le module T1 de sciences-physiques "Comment décrire le mouvement d'un véhicule ?"
Les ateliers permettent également de se familiariser avec des outils informatiques tels que le tableur, le grapheur, des logiciels de géométrie dynamique, de traitement vidéo et de cinématique.
 
Pour vous aider à concevoir votre séquence de formation, pour préparer l'accueil des élèves ou personnaliser votre parcours, contactez le service pédagogique de La Coupole :
par téléphone au : 03 21 12 27  30
par mail à l'adresse : pedagogique@lacoupole.com

 

Découvrez aussi ce parcours en Anglais !

 

La fusée à eau

Comment fabriquer une fusée à eau et sa base de lancement ? Tout savoir sur la fusée à eau grâce ce document édité par planete-sciences.org.

 

Contact
Benoît Patey, IEN-EG Mathématiques-Sciences
Mission Promotion des sciences

 

PROmo-Sciences

Ce lieu expose toutes les initiatives locales ou académiques visant à développer une image actuelle et attrayante de l'enseignement scientifique en lycée professionnel. Il prétend être un outil pour aider à relever de grands défis de notre enseignement :

- Lutter contre l'innumérisme

- Développer le goût de la recherche et de l'activité scientifique

- Faciliter l'accès de nos élèves à la culture scientifique

Pour rendre cet outil plus vivant, plus riche, et plus efficace, faites-nous part de vos observations, de vos initiatives.

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